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翱翔的雏鹰

2011级1班博客

 
 
 

日志

 
 

课内阅读复习  

2014-06-11 10:41:27|  分类: 轻松小练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自乐乐《课内阅读复习》

1-4单元课内阅读复习          姓名          

《燕子》

      才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着(                    )的柳丝。   )的草,(   )的叶,(    )的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1.
按课文填空。
2.
   的句子把______________________当作人来写多么生动呀!用来具体描绘光彩夺目的词语有:__________________________
3.
给带横线的字选择恰当的解释。
1)赶         
A.
集合;聚集。 B. 集市。          C. 集子。
2)光彩     
A.
强取;抢。    B.(光彩)耀眼。   C. 争先取到。

 

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

1、这段话把         比作五线谱;用            来比喻           ,多么神奇的想象呀!

2、用下面的词语写比喻句。

               多么像                                 成了                   

 

《荷花》

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1
、用   划出描写荷叶的句子。
   
 这句话中     写出了荷叶的颜色美;          写出了荷叶的形态美;                              写出了荷叶的多和密。
2
、作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势:                                     
3
、把文中的比喻句抄写在下面。                                              

   这句话把         比喻成                       

4、用有的……有的……有的……”写一段话。                                          

《翠鸟》

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、给带点字加上标调。

1)尽管  jin   2)腹部  fu    3)荡漾  yang   4)苇秆  gan   

2、读第一自然段,

1)这段话主要围绕哪一句来写的,用横线画出来。

2)你从哪些词语体会到翠鸟的颜色非常鲜艳:                                    

3、尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。这句中的关联词语还能换成哪一组?

因为……所以……        虽然……但是……        不但……而且……      

4、你从哪些词语体会到翠鸟的动作真快,请在文中圈出来。

5、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾。

疾:在字典中解释有:A病;B恨;C快,迅速;D疼痛。在疾飞中选(    )。

疾飞的意思是                        

 

《燕子专列》

事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

听到消息后,居民们(       )走出家门,(       )严寒,(         )的大雪,(        )冻得坚硬的山路,(        )冻僵的燕子。

1、按原文填空

2、从你填写的词语中你体会到什么?                                             

2、选择带点字的正确解释,并标注拼音。。

1    )临               A靠近  B 水边   C濒危

2)气温     )降          A突然  B集中

3、成千上万的燕子遇到了什么困难?用直线画下来。

4、政府是怎样做的?用曲线画下来。

5、政府的这个决定,真了不起!因为                                              

 

《一个小村庄的故事》

  不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——                                         )。

1、按原文填空

2大雨没喘气儿运用        修辞方法,生动地写出大雨                 

 

《寓言两则》

1亡羊补牢中的指的是       指的是         ;这个成语的意思是:                             。这个故事告诉我们:                             

2南辕北辙中的指的是          指的是           ;这个成语的意思是:                            。这个故事告诉我们:                             

 

更羸(   )说:它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈(   )合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦(   )响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂(   )开了,就掉了下来。

1  本文选自课文___________

2、给文中的字填字音。

3、写出下列词语的反义词。

悲惨        愈合(      

2  读文填内容:

他飞得慢,因为____        _______            _________

因为_______________                  __  ____,所以叫得悲惨。

因为_______________________,所以_______________________

《画杨桃》

    老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:画杨桃画成了五角星,好笑么?

    老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

1、老师的神情为什么变得严肃了呢?                                            

2、老师的话使懂得了一个道理:                                           

3、用带点的词语写一句话。

不要…………                                       

4、给和颜悦色选择合理的解释

   A相安,谐调     B平静    C平息争端    D数学上指加法运算中的得数

   A色彩           B面容,脸色,脸面

   A                B        C             D

 

《和时间赛跑》

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:我要比太阳更快地回家。我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

1  本文选自课文______     ____

2、从文中找出一组反义词和一组近义词。(                            

3、我都跑赢了谁?                                        

4、因为                                 ,我着急悲伤。

   因为                                 ,我高兴快乐。

5、课文中出现的珍惜时间的格言:(1)、                                 

                              2)、                                

6、我还知道其他珍惜时间的格言:(1)、                                 

                              2)、                                

 

《检阅》

    一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。

  在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台

  这个小伙子真棒!一名观众说。

这些小伙子真棒!另一名观众纠正说。

1、拄拐的男孩叫          

2、为什么谁都不愿意第一个开口?                                                

3、从画横线的句子中你体会到男孩当时什么心情?                                  

4这个小伙子指的是:             “真棒是因为他                             

  这些小伙子指的是:             “真棒是因为他们                            

《争吵》

      他又说:我在外边等着你!我回答说:我也等着你!我心里想着父亲对我说过的话:要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。

  终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来,我便举起戒尺准备防御。

回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想叫父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:     )你错了,(  )应该(                         )。况且(                              )!说着从我手里夺过戒尺,折成两段,扔到墙角去。

1、按原文填空

2指的是(     指的是(     A安利柯     B克莱谛

3、他们都说在外面等着对方,两人各自想的是什么?

                                                             

4终于挨到了放学的读音(āi   ái),

   从这个字我体会到:                                

5、父亲把戒尺折断是想让我明白(   

  A戒尺不是用来打人的,也不是用来防御的,你没有正确的使用它。

  B你要做到是非分明,一个人犯了错,不仅要敢于承认错误,还要勇于改正。

 

 

 


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